为贯彻落实学校课程考核方式改革方案，进一步规范课程考核流程，11月26日，马克思主义学院举办“习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程考核方式改革及经验培训会”。习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室主任丁洁分享经验，马克思主义学院全体“育人育才”教师参加培训会。

丁洁主任对课程考核体系进行了全面细致的解析，从教学大纲的考核方法、超星平台的组卷策略，以及监考方式的优化等多个维度，为教师们提供了一次深刻的学习与提升机会。在命题原则方面，丁主任强调了题目的针对性、科学性和创新性，确保试题既能准确反映教学内容，又能激发学生的思考能力和创新精神。针对题目的难易程度，丁主任提出了“适度挑战，循序渐进”的原则，要求试题既要具有一定的挑战性，又要符合学生的认知水平，逐步提升学生的解题能力和自信心。同时，她还强调了过程性考核与期末试题的合理占比，倡导多元化评价方式，全面反映学生的学习成果。在监考方式方面，丁主任分享了以往考试中的常见问题及应对策略，如作弊行为的防范、考试纪律的维护等，并鼓励教师们积极创新监考模式，提高考试的公平性和有效性。

最后，丁主任总结了命题的经验与方法，亲自指导教师们在学习通平台上进行实践操作。她手把手地演示了从题库构建、试题编辑到发布试题的每一步流程，帮助教师们熟练掌握了超星平台的组卷技巧，为今后的教学工作打下了坚实的基础。

此次培训会不仅是一场教育思想的交融和碰撞，更是一次教育实践的探索和突破，加深了参会教师对课程考核方式改革的进一步认识。青年教师们纷纷表示，要把所学所得应用到实际教学工作中，推动学校的课程考核改革不断向前发展。